8月26日，公共卫生学院组织开展新进教师集体试讲，进一步提高教师职业能力与教学水平，夯实青年教师驾驭课堂教学的基本功，引导新入职教师更快更好地站稳讲台，上好开学第一堂课。该院党委书记马军成、副院长潘海峰参加活动。
本次试讲活动包括课程讲授、专家点评两个环节，试讲内容包括《流行病学》《儿童少年卫生学》《环境卫生学》等课程的相关章节，2023年、2024年新入职的16位任课教师分两个会场进行了试讲。老师们准备充分，授课过程教态自然，表述清晰、节奏连贯，展现了青年教师良好的专业知识水平和有效的教学方法。
该院资深教师针对试讲教师的表现进行点评，从教学大纲、教学设计、授课方式、教学技巧、思政元素等方面给予全面指导，结合自身的教学经验，与试讲教师进行了深入的交流探讨，并提出改进意见。专家建议，要优化教学设计，突出教学重点和难点，以实际案例引入教学内容，提升教学内容的“可理解度”，注意课程思政元素的有机融入；要优化教学模式，用好“数字化教学资源”。
新进教师试讲是推动课程教学质量和人才培养质量提高的重要措施。本次试讲是对新进教师教学能力的一次全面检验，也是对新开课程质量的严格把控。该院将持续推进新老教师“传帮带”的教学相长机制，以扎实推进学院本科教育教学高质量发展。（公共卫生学院）